مادھوری رتیلال شاہ

آزاد دائرۃ المعارف، ویکیپیڈیا سے
Jump to navigation Jump to search
مادھوری رتیلال شاہ
معلومات شخصیت
پیدائش سنہ 1919 (عمر 101–102 سال)[1]  ویکی ڈیٹا پر (P569) کی خاصیت میں تبدیلی کریں
عملی زندگی
پیشہ شاعرہ  ویکی ڈیٹا پر (P106) کی خاصیت میں تبدیلی کریں
اعزازات
IND Padma Shri BAR.png پدم شری اعزاز برائے ادب و تعلیم   ویکی ڈیٹا پر (P166) کی خاصیت میں تبدیلی کریں

مادھوری رتیلال شاہ ، ایک ہندوستانی ماہر تعلیم ، مصنف [2] اور یونیورسٹی گرانٹس کمیشن کی چیئرپرسن تھی۔ [3] [4] [5] وہ 1985 میں قائم یونیورسٹی سسٹم سے متعلق یو جی سی جائزہ کمیٹی کی چیئرپرسن تھیں۔ [6] انہوں نے ممبئی میونسپل کارپوریشن کے ایجوکیشن آفیسر کی حیثیت سے بھی خدمات انجام دیں۔ [7]

اشاعت اور ایوارڈ[ترمیم]

مادھوری شاہ نے تعلیم اور شاعری پر بہت سی کتابیں ، لکھی ، [2] ، بغیر کسی سمجھے ، کوئی ترقی نہیں: تعلیم اور ملازمت کے مواقع کے مابین تعلقات کے کچھ پہلوؤں کی چھان بین کے لئے ، [8] غیر ایشیائی خواتین باضابطہ تعلیم کے لئے منتخب کردہ کیس اسٹڈیز ، [9] سمفنیز: نظموں کی ایک کتاب [10] ایک بدلتے ہوئے ہندوستان میں اعلی تعلیم کے لئے چیلنج ، [11] تعلیم کی ہدایت: تدریسی اور ٹکنالوجی [12] اور ناموں کی ایک سیریز ، ریڈیئنٹ انگریزی ورک بک [13] [13] اس کے کچھ اہم کام ہیں۔

انھیں 1977 میں حکومت ہند نے چوتھے سب سے بڑا سویلین ایوارڈ ، پدم شری سے نوازا تھا۔ [14] 1985 میں شائع ہونے والی مادھوری رتیلال شاہ کی زندگی کی ایک جھلک ان کی سوانح عمری اس کی انٹرویو کتاب ہارمونی میں تصدیق کی گئی ہے ۔ [15]

یہ بھی دیکھیں[ترمیم]

نصوص[ترمیم]

  1. وی آئی اے ایف - آئی ڈی: https://viaf.org/viaf/93388775/ — اخذ شدہ بتاریخ: 25 مئی 2018 — مصنف: او سی ایل سی — ناشر: او سی ایل سی
  2. ^ ا ب "Google Books profile". Google Books. 2015. اخذ شدہ بتاریخ 23 جون 2015. 
  3. Om Prakash Gupta (1993). Higher Education in India Since Independence: UGC and Its Approach. Concept Publications. صفحہ 312. ISBN 9788170224471. 
  4. Development of Adult, Continuing and Non-formal Education in India. Concept Publishing. 2002. صفحہ 447. ISBN 9788170229360. 
  5. S. P. Agrawal (1986). "Development of Education in India". Concept Publishing. صفحہ 936. ISBN 9788170220664. اخذ شدہ بتاریخ 23 جون 2015. 
  6. S. P. Agrawal؛ J. C. Aggarwal (1990). Second Historical Survey of Educational Development in India. Concept Publishing. صفحہ 460. ISBN 9788170223702. 
  7. "Bombay Teachers and the Cultural Role of Cities". Rowman & Littlefield. 2015. اخذ شدہ بتاریخ 23 جون 2015. 
  8. Madhuri Shah (1986). Without Women, No Development: Selected Case Studies from Asia of Nonformal Education for Women. Commonwealth Secretariat. صفحہ 149. ISBN 978-0850922837. 
  9. Madhuri Shah (1986). Towards exploring some aspects of the relationship between education and creation of employment opportunities:. Gujarat Research Society. ASIN B0007BAWL4. 
  10. Madhuri R. Shah؛ Ramesh Mohan. Symphony: A Book of Poems. Allied Publishers. 
  11. Madhuri Shah (1985). Challenges to Higher Education in a Changing India. Forum of Free Enterprise. 
  12. Madhuri Shah (1974). Instruction in education: Teaching technology. Somaiya Publications. صفحہ 151. 
  13. ^ ا ب Madhuri Shah. Radiant English Workbook 3. Allied Publishers. ISBN 9781400001019. 
  14. "Padma Shri" (PDF). Padma Shri. 2015. 15 نومبر 2014 میں اصل (PDF) سے آرکائیو شدہ. اخذ شدہ بتاریخ 18 جون 2015. 
  15. Madhuri R. Shah؛ Suresh Parshottamdas Dalal؛ Kallolinī Hajharata (1985). Harmony: glimpses in the life of Madhuri R. Shah. Allied Publishers. صفحہ 277. 

مزید پڑھو[ترمیم]

  • Madhuri Shah (1986). Without Women, No Development: Selected Case Studies from Asia of Nonformal Education for Women. Commonwealth Secretariat. صفحہ 149. ISBN 978-0850922837. 
  • Madhuri Shah (1986). Towards exploring some aspects of the relationship between education and creation of employment opportunities:. Gujarat Research Society. ASIN B0007BAWL4. 
  • Madhuri R. Shah؛ Ramesh Mohan. Symphony: A Book of Poems. Allied Publishers. 
  • Madhuri Shah (1985). Challenges to Higher Education in a Changing India. Forum of Free Enterprise. 
  • Madhuri Shah (1974). Instruction in education: Teaching technology. Somaiya Publications. صفحہ 151. 
  • Madhuri Shah. Radiant English Workbook 3. Allied Publishers. ISBN 9781400001019.