کیو ایس عالمی درجہ بندی برائے جامعات
Appearance
![]() | |
مدیر | بین سوٹر |
---|---|
ادارتی مصنف | کریگ او کالان |
زمرہ | اعلی تعلیم |
دورانیہ | سالانہ |
ناشر | کوئیکریلی سائیمنڈس |
پہلا شمارہ | 2004 (شراکت داری ٹائمز ہائیر ایجوکیشن) 2010 ) |
ملک | ![]() |
زبان | انگریزی |
ویب سائٹ | www |
کیو ایس عالمی درجہ بندی برائے جامعات دنیا کی جامعات کی درجہ بندی کے لیے سالانہ کی بنیاد پر ایک اشاعت ہے۔
عالمی درجہ بندی
[ترمیم]مجموعی طور پر
[ترمیم]طریقہ کار
[ترمیم]اشارے | فیصد | تفصیلات |
---|---|---|
تعلیمی جائزہ |
|
اندرونی عالمی تعلیمی سروے کی بنیاد پر |
فیکلٹی/طالب علم تناسب |
|
تعلیم دینے کے عزم کی پیمائش |
فیکلٹی کے مطابق اقتباسات |
|
تحقیق کے اثرات کی پیمائش |
آجر کی ساکھ |
|
ایک سروے کی بنیاد پر پر گریجویٹ آجرین |
بین الاقوامی طالب علم کے تناسب |
|
ایک پیمائش کے تنوع کے طالب علم کمیونٹی |
بین الاقوامی عملے کے تناسب |
|
ایک پیمائش کے تنوع کے تعلیمی عملے |
درجہ بندی
[ترمیم]جامعہ | 2010/11 | 2011/12 | 2012/13 | 2013/14 | 2014/15 | 2015/16 | 2016/17 | 2018 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
5 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
![]() |
13 | 11 | 15 | 7 | 7 | 3 | 2 | 2 |
![]() |
2 | 2 | 3 | 2 | 4 | 2 | 3 | 3 |
![]() |
1 | 1 | 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 5 |
![]() |
9 | 12 | 10 | 10 | 8 | 5 | 5 | 4 |
![]() |
6 | 5 | 5 | 6 | 5 | 6 | 6 | 6 |
![]() |
4 | 7 | 4 | 4 | 5 | 7 | 7 | 7 |
![]() |
7 | 6 | 6 | 5 | 2 | 8 | 9 | 8 |
![]() |
8 | 8 | 8 | 9 | 11 | 10 | 10 | 9 |
![]() |
18 | 18 | 13 | 12 | 12 | 9 | 8 | 10 |
آرٹ اینڈ ہیومینیٹیز | انجینئری اینڈ ٹیکنالوجی | زندگی سائنس اور طب | قدرتی سائنس | سوشل سائنسز |
آرٹ اینڈ ڈیزائن | فن تعمیر اور تعمیر ماحول | زراعت اور جنگلات | طبیعیات اور فلکیات | اکاؤنٹنگ اور خزانہ |
انگریزی زبان اور ادب | کیمیکل انجینئری | حیاتیاتی سائنسز | ریاضی | کاروبار اور انتظام |
تاریخ | سول اور ساختی انجینئری | دندان سازی | ماحولیاتی سائنسز | کمیونیکیشن اینڈ میڈیا سٹڈیز |
لسانیات | کمپیوٹر سائنس اور انفارمیشن سسٹمز | طب | زمین اور میرین سائنسز | ترقی کے مطالعہ کے |
جدید زبانیں | برقی اور الیکٹرانک انجینئری | نرسنگ | کیمیات: کیمیات سائنس | معاشیات اور اکانومیٹرکس |
فلسفہ | میکانی، ایروناٹیکل اور مینوفیکچرنگ انجینئری | فارمیسی اور فارماکولوجی | مواد سائنس | تعلیم |
پرفارمنگ آرٹس | معدنی اور کان کنی انجینئری | نفسیات | قانون | |
جغرافیہ | ویٹرنری سائنس | سیاست اور بین الاقوامی مطالعہ | ||
الہیات، الہیات اور مذہبی تعلیم | اناٹومی اور فیجیولاجی | سوشیالوجی | ||
اعداد و شمار اور آپریشنل تحقیق | ||||
آثار قدیمہ کے | ||||
بشریات | ||||
مہمان نوازی اور تفریح کے انتظام | ||||
سوشل پالیسی اینڈ ایڈمنسٹریشن | ||||
کھیلوں سے متعلق مضامین |
Institution | 2016[1] | 2017[2] | 2018[3] |
---|---|---|---|
![]() |
1 | 1 | 1 |
![]() |
1 | 15 | 2 |
![]() |
3 | n/a | 3 |
![]() |
14 | 4 | 4 |
![]() |
2 | 2 | 5 |
![]() |
4 | 5 | 6 |
![]() |
n/a | 11 | 7 |
![]() |
6 | 8 | 8 |
![]() |
8 | 9 | 9 |
![]() |
9 | 3 | 10 |
Institution | 2009[1] | 2010[1] | 2011[1] | 2012[1] | 2013[1] | 2014[1] | 2015[1] | 2016[1] |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
10 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 |
![]() |
1 | 1 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 |
![]() |
14 | 18 | 17 | 17 | 10 | 7 | 4 | 3 |
![]() |
4 | 2 | 1 | 1 | 1 | 5 | 5 | 4 |
![]() |
15 | 16 | 16 | 15 | 14 | 14 | 11 | 5 |
![]() |
7 | 13 | 11 | 7 | 6 | 2 | 3 | 6 |
![]() |
18 | 15 | 15 | 12 | 12 | 11 | 9 | 7 |
![]() |
2 | 4 | 5 | 5 | 7 | 6 | 6 | 8 |
![]() |
10 | 12 | 13 | 6 | 5 | 8 | 7 | 9 |
![]() |
8 | 6 | 6 | 4 | 4 | 4 | 8 | 10 |
نوٹ
[ترمیم]حوالہ جات
[ترمیم]- ^ ا ب پ ت ٹ ث ج چ ح
{{حوالہ ویب}}
: استشهاد فارغ! (معاونت) - ↑ "کیو ایس گریجوایٹ ایمپلوئے ایبیلٹی درجہ بندی 2017"۔ 2019-01-07 کو اصل سے آرکائیو کیا گیا۔ اخذ شدہ بتاریخ 2017-09-21
- ↑ "کیو ایس گریجوایٹ ایمپلوئے ایبیلٹی درجہ بندی 2018"۔ 2019-01-07 کو اصل سے آرکائیو کیا گیا۔ اخذ شدہ بتاریخ 2017-09-21
بیرونی روابط
[ترمیم]- سرکاری ویب گاہ
- QS انٹیلی جنس یونٹ بلاگآرکائیو شدہ (Date missing) بذریعہ iu.qs.com (Error: unknown archive URL) — بلاگ پر درجہ بندی اور اعلی تعلیم سے ہے کہ ٹیم کو آگاہ QS ورلڈ یونیورسٹی رینکنگ
- انٹرایکٹو نقشے کا موازنہ QS ورلڈ یونیورسٹی رینکنگ کے ساتھ تعلیمی درجہ بندی میں دنیا کی یونیورسٹیوں اور ٹائمز ہائر ایجوکیشن کی درجہ بندی